Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №11 «Алѐнушка»
6065950, Нижегородская обл., Тоншаевский округ, п.Кировский
ул. Центральная, д.11 тел.(883151)56103
Принято

Принято

Педагогическим Советом Советом родителей
МДОУ «Детский сад № 11 МДОУ «Детский сад №
«Алѐнушка»
11«Алѐнушка»
Протокол №1
от «30.08.2022 г.

Протокол №1
от 29.08.2022 г.
ДОКУМЕНТ ПОДПИСАН
ЭЛЕКТРОННОЙ ПОДПИСЬЮ
Сертификат: 54F4F553CF3641F60920BF00581905F77B0900AB
Владелец: Томилова Лариса Александровна
Действителен: с 19.01.2022 до 19.04.2023

ПОЛОЖЕНИЕ
о режиме дня обучающихся группы
общеразвивающей направленности в
муниципальном дошкольном
образовательном учреждении
«Детский сад № 11 «Алѐнушка»

п.Кировский,2022

Утверждаю
Заведующий
МДОУ
«Детский сад
№11«Алѐнушка»
______Л.А.
Томилова
Приказ № 53-од_
от 29.08.2022г.

1. Общие положение
1.1. Настоящее Положение о режиме дня обучающихся
группы
общеразвивающей направленности в Муниципальном дошкольном
образовательном учреждении (далее – Положение) разработано в
соответствии с Федеральным Законом «Об образовании в Российской
Федерации» от 29.12.2012 № 273, Приказом Министерства просвещения
Российской Федерации от 31.07.2020 № 373 «Об Утверждении Порядка
организации и осуществления образовательной деятельности по основным
общеобразовательным программам образовательным программам
дошкольного образования", Постановлением Главного государственного
санитарного врача Российской Федерации от 28.09.2020 № 28 «Об
утверждении санитарных правил СП 2.4. 3648-20 «Санитарноэпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения,
отдыха и оздоровления детей и молодежи», Постановлением Главного
государственного санитарного врача Российской Федерации от 28 января
2021 года № 2 «Об утверждении санитарных правил и норм СанПиН 1.2.368521 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и
(или) безвредности для человека факторов среды обитания», Уставом,
основной образовательной программой дошкольного образования МДОУ
«Детский сад №11 «Алѐнушка»(далее -Учреждение).
1.2. Положением определяется содержание и организация режима дня
обучающихся в группах общеразвивающей направленности Учреждения.
1.3. Режим дня обучающихся определяет время и продолжительность
выполнения следующих режимных моментов:
приѐм детей;
утренняя гимнастика;
самостоятельная деятельность воспитанников;
подготовка к приѐму пищи, приѐм пищи;
образовательная деятельность;
прогулка;
дневной сон;
1.4. Режим дня должен соответствовать возрастным особенностям детей и
способствовать их гармоничному развитию.
1.5. Режим дня утверждается заведующим Учреждением на разновозрастную
группу на холодный и тѐплый периоды.
2. Режим функционирования ДОО
2.1. Учреждение функционирует в режиме полного дня:
- 10,5-часового пребывания детей, с 7:30 часов до 18:00 часов;
2.2. Учреждение функционирует с понедельника по пятницу. Выходные дни
– суббота, воскресенье, нерабочие праздничные дни, установленные
законодательством РФ.
3. Режимные моменты

3.1. Приѐм детей.
3.1.1. Ежедневный утренний приѐм детей проводится воспитателем ,который
опрашивает родителей о состоянии здоровья детей, а также проводит
бесконтактную термометрию. Заболевшие дети, а также дети с подозрением
на наличие инфекционного заболевания к посещению не допускаются.
Заболевших в течение дня детей изолируют от здоровых детей (временно
размещают в помещении медицинского блока) до прихода родителей или их
госпитализации в лечебное учреждение с информированием родителей.
3.1.2. После перенесенного заболевания, а также отсутствия более 5 рабочих
дней (за исключением выходных и праздничных дней) обучающиеся
принимаются в Учреждение только при заполнении анкеты с указанием
сведений об отсутствии болезни и контакта с инфекционными больными.
3.1.3. В тѐплый период ежедневный утренний приѐм детей проводится на
прогулочном участке.
3.2. Утренняя гимнастика
3.2.1. Утренняя гимнастика проводится ежедневно в соответствии с планом
воспитателей, по желанию обучающихся и является одной их форм
двигательной активности детей.
3.2.2. Продолжительность утренней гимнастики для обучающихся всех
возрастов составляет не менее 10 минут.
3.3. Самостоятельная деятельность
3.3.1. Самостоятельная деятельность детей – одна из основных моделей
организации образовательного процесса детей дошкольного возраста. Она
протекает в условиях созданной педагогами предметно-развивающей
образовательной среды, обеспечивающая выбор каждым ребѐнком
деятельности по интересам и позволяющая ему взаимодействовать со
сверстниками или действовать индивидуально.
3.3.2. Самостоятельная деятельность воспитанников включает в себя игры,
личную гигиену, двигательную активность – самостоятельное использование
физкультурного и спортивно-игрового оборудования подвижные и
спортивные игры.
3.3.3. Общественно-полезный труд воспитанников проводиться в форме
самообслуживания (дежурство по столовой, помощь в подготовке к
занятиям, уход за растениями и др.). Общественно-полезный труд
проводится в соответствии с планом воспитателей, по желанию
обучающихся.
3.4. Подготовка к приѐму пищи, приѐм пищи
3.4.1. В Учреждение организуется 4-х разовое питание: завтрак, второй
завтрак, обед, полдник, - согласно меню, утверждѐнному заведующим
Учреждением.
3.4.2. Интервал между приѐмами пищи составляет не более 3-4 часов.
3.4.3. Перед приѐмом пищи организуется подготовка, которая включает в
себя дежурство по столовой. Дежурства по столовой организуются, начиная с
младшей группы (со второго полугодия).
3.4.4. Питьевой режим организуется в соответствии с инструкцией.

3.5. Организованная образовательная деятельность осуществляется в
соответствии с Положением о режиме занятий обучающихся
3.6. Организация физического воспитания и развития обучающихся.
3.6.1. Физическое воспитание и развитие детей направлено на улучшение
здоровья и физического развития, расширение функциональных
возможностей детского организма, формирование двигательных навыков и
двигательных качеств.
3.6.2. Двигательный режим, физические упражнения осуществляются с
учѐтом пола, возраста, состояния здоровья детей и времени года, а так же с
учѐтом распределение детей в соответствии с заключением о
принадлежности обучающего к медицинской группе для занятий физической
культурой.
3.6.3. В Учреждение используются следующие формы двигательной
деятельности: утренняя гимнастика, занятия физической культурой в
помещении и на воздухе, физкультурные минутки, подвижные игры,
спортивные упражнения, занятия на тренажерах, соревнования и др..
3.6.4. Объѐм двигательной активности обучающихся в организованных
формах
определяется
отношением
времени,
затраченного
на
непосредственное выполнение физических упражнений к общему времени
занятия физической культурой и должен составлять не менее 70%.
3.6.5. Занятия по физической культуре осуществляют осуществляется в
соответствии с Положением о режиме занятий обучающихся
3.6.6. Занятия по физической культуре организуются 3 раза в неделю.
Длительность занятий по физическому развитию зависит от возраста детей.
Один раз в неделю для детей
с 5 лет круглогодично организовываются занятия по физическому развитию
на открытом воздухе. Возможность проведения занятий физической
культурой и спортом на

открытом воздухе, а также подвижных игр, определяется по совокупности
показателей метеорологических условий (температуры, относительной влажности и
скорости движения воздуха). В дождливые, ветреные и морозные дни занятия
физической культурой проводятся в физкультурном зале.
3.6.7. Физкультурные, физкультурно-оздоровительные мероприятия, массовые
спортивные мероприятия, спортивные соревнования организуются с учетом
возраста, физической подготовленности и состояния здоровья детей. Заведующим
Учреждением обеспечивается присутствие медицинского работников на спортивных
мероприятиях.
3.7. Прогулка организуется в соответствии с Положением об организации прогулок с
обучающимися группы общеразвивающей направленности.
3.8. Дневной сон
3.8.1. Общая продолжительность ночного сна для детей 1,5 – 3 лет не менее 12 часов
для детей 4 - 7 лет не менее 11 часов. Продолжительность дневного сна детей 1,5 - 3
лет не менее 3 часов, 4-7 лет 2,5 часа.
3.8.2. Для детей с 1,5 лет дневной сон организуется однократно в спальном
помещениих группы.
3.8.3. Перед сном не рекомендуется проведение подвижных эмоциональных игр.
3.8.4. Во время сна детей присутствие воспитателя (или помощника воспитателя) в
спальне обязательно.
3.8.5.Детей, которые долго засыпают и чутко спят, рекомендуется укладывать
первыми и поднимать последними.
4. Заключительные положения
4.1. Настоящее Положение является нормативным локальным актом Учреждения.
4.2. Настоящее Положение действует до принятия нового.
4.3. Изменения в настоящее Положение могут вноситься в соответствии
действующим законодательством и Уставом Учреждения.